新版小児看護叢書3 発達に障害のある子どもの看護 第1版

出版社： メヂカルフレンド社
著者：
発行日： 2005-03-10
分野： 看護学  >  看護学一般
ISBN： 9784839212872
電子書籍版： 2005-03-10 （第1版第1刷）
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商品紹介

発達障害の理解に始まり、ノーマライゼーション社会での発達に障害のある子どもへのかかわりを中心に、その家族への支援についても触れている

目次

  • 表紙
  • 監修/編集/執筆者
  • 監修にあたって
  • 編集にあたって
  • 目次
  • 第I章 発達障害について
  • 1 障害の考え方と方向
  • 1) はじめに
  • 2) 基本的考え方
  • [A] 障害の概念・定義
  • 1) 国際障害分類: ICIDH-1
  • 2) ICIDH-1における障害の定義
  • 3) ICIDH-1の見直し
  • 4) 生活機能と障害の国際分類: ICIDH-2 (ICF)
  • 5) 国際生活機能分類―国際障害分類改訂版―
  • [B] 障害のある子ども: 定義・分類の意味
  • [C] 障害のある子どもにかかわる看護職の立場
  • 1) 小児看護の専門的ケアを提供しながら共に歩む
  • 2) 障害の3つの次元を包括したケアを組み立てるための視点をもつ
  • 3) バリアを解消するために共同で責任を担う
  • 4) 障害のある子ども・家族の看護の発展のために
  • 2 障害のある子どもの発達の様相
  • [A] 障害のある子どもの発達とその特徴
  • 1) 障害が発達に及ぼす影響 (一般的見解)
  • 2) 障害のある子どもに共通する発達の特徴
  • [B] 障害のある子どもの発達のプロセス
  • 1) 知的障害
  • 2) 運動障害
  • 3) 視覚障害
  • 4) 聴覚障害
  • 第II章 発達に障害のある子どもと共に生きる家族のケア
  • 1 発達に障害のある子どもの家族の概念
  • [A] 障害のある子どもと共に発達する家族
  • 1) 家族の発達
  • 2) 障害観の変遷
  • [B] 家族のニーズ
  • 1) ショックの段階
  • 2) 反応の段階
  • 3) 順応の段階
  • 4) 適応の段階
  • [C] 家族看護の役割
  • 1) 家族の発達段階からみた家族看護の役割
  • 2) 家族システムからみた家族看護の役割
  • 2 発達に障害のある子どもと家族への看護アプローチ
  • [A] 障害のある子どもをもつ家族に応用できる援助理論
  • 1) 家族看護学の視点
  • 2) 家族の概念と家族援助の可能性
  • 3) 家族に応用できる援助理論
  • [B] 家族のアセスメント
  • 1) 前提
  • 2) 障害のある子どもの誕生と家族の混乱
  • 3) 障害のある子どもをもつ家族のアセスメント枠組み
  • 4) 家族療法
  • [C] 家族関係ときょうだい関係への介入
  • 1) 母子関係の強さと障害のある子どもの自立
  • 2) 夫婦関係の親密性
  • 3) 父親への援助: 障害のある子どものいる世界の経験
  • 4) きょうだいの関係
  • 5) 双子に障害のある子どもがいる家族への援助
  • 3 発達に障害のある子どもと家族の看護のプロセス
  • [A] 障害の告知・受容過程と看護
  • 1) 子どもの障害告知によって引き起こされる母親の情動反応
  • 2) 子どもと母親のライフコース上の危機期
  • [B] 障害のある子どもの家族の成長過程と看護
  • 1) 家族のゆらぎと成長
  • 2) 障害のある子どもをとおして家族が再編され成長する
  • [C] 地域で共に生活するために
  • 1) 重症心身障害のある子どもの地域・在宅生活サポート
  • 2) 「地域療育」の取組み
  • 第III章 発達に障害のある子どもの日常生活のケア
  • 1 発達に障害のある子どものケアのあり方
  • [A] 子どもをどう見るか
  • [B] 障害のある子どものケア
  • [C] 子どもとかかわる
  • 1) 子どもと付き合う
  • 2) 心身の健康を守る
  • 3) 発達へ働きかける
  • 4) 家族の看護者に対する期待
  • 5) 親・家族との関係づくり
  • 6) コーディネーターとしての看護者の役割
  • 2 発達に障害のある子どもの日常生活のケア技術
  • [A] 基本的生活習慣
  • 1) 基本的生活習慣の獲得に向けて
  • 2) 睡眠
  • 3) 食事
  • 4) 排泄
  • 5) 清潔
  • 6) 衣服の着脱
  • [B] 遊び, レクリエーション
  • 1) 遊びの基本的な意義
  • 2) 障害のある子どもにとっての遊びの意味
  • 3) 障害のある子どもへの遊びの援助
  • 4) 障害のある子どもの遊びの実際
  • [C] 学習
  • 1) 障害のある子どもにとって学習とは
  • 2) 学習援助に関する基本的な考え方
  • 3) 学習援助の実際
  • 4) 就学の問題
  • [D] 移動方法の獲得
  • 1) 移動方法の獲得に向けて
  • 2) 子どもの状態に沿った移動方法
  • [E] コミュニケーション
  • 1) 非言語的コミュニケーション
  • 2) 言語的コミュニケーション
  • 3) 情報機器の使用について
  • [F] 生活力
  • 1) 生活力は生活のなかで身につくもの
  • 2) 生活力を取り上げなければならない理由
  • 3) 生活力の内容
  • 4) 成人後の生活に重要な強化内容
  • [G] 仕事
  • 1) 仕事は企業への就労だけではない
  • 2) 様々な就労形態
  • 3) デイサービスにおける生きがい活動
  • 4) その他の多様な仕事への取組み
  • 5) 自分の仕事を見つけるために
  • [H] 恋愛・結婚
  • 1) 「この子」の恋愛や結婚を考えにくい親たち
  • 2) 結婚は, 親からの独立
  • 3) 性差, セクシュアリティ
  • 4) 恋愛, 結婚を普通のことに
  • [I] 自己決定・自立生活
  • 1) 自己決定の尊重
  • 2) 自立生活
  • 3) 障害のある人たちと自立生活
  • 第IV章 発達に障害のある子どもの健康管理
  • 1 障害のある子どもの健康管理の基本的な考え方
  • [A] 発達に障害のある子どもと家族のQOL
  • [B] 基本的な健康管理の考え方
  • [C] 在宅ケアにおける健康管理
  • [D] 医療機関や施設における健康管理
  • 2 障害のある子どものヘルスアセスメント
  • [A] ヘルスヒストリー
  • [B] フィジカルアセスメント
  • [C] 身体的・精神的発達のアセスメント
  • [D] 障害のアセスメント
  • [E] 家族関係のアセスメント
  • 3 障害のある子どもの個別の看護スキル
  • [A] 呼吸障害とその管理
  • 1) 呼吸障害の諸要因と影響
  • 2) 呼吸障害に対する看護援助
  • 3) 人工呼吸器装着中の子どもへの看護援助
  • 4) 起こりうる問題とその対処
  • 5) 個別のケアプラン
  • [B] 人工呼吸器―在宅に向けて
  • 1) HMVの目的・条件・適応疾患と方法
  • 2) HMVに向けての指導
  • 3) HMVで起こりうる問題とその対処
  • 4) HMVの現状と課題
  • [C] 食べる機能の障害とその管理
  • 1) 食べるための構造と機能
  • 2) 食べる機能の障害
  • 3) 食べる機能の障害に対する看護援助
  • 4) 食べる機能の障害に対する看護援助の実際
  • 5) 個別のケアプラン
  • [D] 筋緊張緩和
  • 1) 筋緊張の要因と影響
  • 2) 筋緊張緩和の目的と方法
  • 3) 筋緊張緩和に必要な看護援助
  • 4) 筋緊張緩和に役立つ補助具
  • 5) 個別のケアプラン
  • [E] 拘縮・変形の予防
  • 1) 拘縮・変形の要因と影響
  • 2) 拘縮・変形の予防の目的と方法
  • 3) 拘縮・変形の予防に必要な看護援助
  • 4) 個別のケアプラン
  • [F] 骨折の予防
  • 1) 骨の発生と成長, 発育にかかわる因子
  • 2) 骨の発育を阻害する因子
  • 3) 骨折とその予防・対策
  • 4) 重症心身障害児 (者) に対する看護援助
  • 5) 重症心身障害児 (者) における骨折予防のためのトランスファー
  • 6) 骨折の事例
  • [G] けいれん発作のコントロール
  • 1) けいれんの要因・型・症状
  • 2) けいれん発作のコントロールに必要な看護援助
  • 3) 個別のケアプラン
  • [H] 薬の管理
  • 1) 薬物療法の特徴と目的
  • 2) 薬物療法に対する看護援助
  • 3) ノンコンプライアンスの予防
  • 4) 拒薬がある場合の経口与薬の援助
  • 5) 起こりうる問題とその対処
  • 6) 個別のケアプラン
  • [I] 特別な技術を要する排泄のケア
  • 1) 発達の障害と排泄の問題
  • 2) 排泄ケアの目的
  • 3) 排泄の看護援助
  • 4) 間欠自己導尿の手順
  • 5) 起こりうる問題とその対処
  • 6) 個別のケアプラン
  • [J] 感染予防
  • 1) 障害のある子どもにとっての感染症
  • 2) 障害のある子どもの感染症の特徴
  • 3) 集団生活をしている障害のある子どもの感染予防の原則
  • 4) 個別のケアプラン
  • [K] 皮膚の管理
  • 1) 障害のある子どもの皮膚の特徴
  • 2) 皮膚の管理に関する看護援助
  • 3) 起こりうる問題とその対処
  • [L] 歯の健康管理
  • 1) 歯の構造と機能
  • 2) 歯の健康管理の必要性
  • 3) う歯の原因と歯磨きの方法
  • 4) 歯の健康管理に必要な看護援助
  • 5) 口腔ケアの手順
  • 6) 起こりうる問題とその対処
  • 7) 歯科治療時の看護援助
  • 8) 個別のケアプラン
  • [M] 生活リズムの調整
  • 1) 障害のある子どもの生活リズム
  • 2) 睡眠障害の要因
  • 3) 睡眠・生活リズムを整える意義
  • 4) 生活リズムを整える看護援助
  • 5) 個別のケアプラン
  • 第V章 発達に障害のある子どものノーマライゼーションと保健福祉支援
  • 1 発達に障害のある子どものノーマライゼーション
  • [A] ノーマライゼーション
  • 1) ノーマライゼーションとは
  • 2) 国際障害者年とノーマライゼーション
  • 3) 障害とは
  • 4) 「普通」と「通常」
  • [B] 人権擁護
  • 1) 基本的人権の尊重
  • 2) 人権擁護に関する配慮
  • [C] アドボカシー
  • 1) アドボカシーとは
  • 2) 発達障害児のアドボカシー
  • [D] ピープルファースト
  • 1) 当事者運動の歴史
  • 2) 日本での動き
  • [E] 「精神薄弱」から「知的障害」へ
  • 1) 「精神薄弱」への批判
  • 2) 用語改訂へ
  • [F] 統合保育・統合教育
  • 1) 発達障害幼児の保育の歴史
  • 2) 統合保育の現在
  • 3) 統合教育
  • 2 発達に障害のある子どもの保健福祉支援
  • [A] 保健福祉支援の考え方
  • 1) 保健福祉支援とは
  • 2) 障害児に対する保健福祉支援の目的
  • [B] 支援する専門職とその役割
  • 1) 人的サービス
  • 2) 専門職の種類とその役割
  • [C] 保健福祉支援システム
  • 1) 子どもの保健福祉支援の実施体制
  • 2) 障害児の在宅サービスと施設サービス
  • 3) 障害児に対する保健福祉支援の今後の方向性
  • 第VI章 障害と共に歩む看護職への提言
  • 1 重度脳性麻痺と共に歩む: ノーマライゼーションの軌跡
  • [A] 重度脳性麻痺児 (者) におけるノーマライゼーション史概観
  • [B] Aのノーマライゼーションへの軌跡
  • 1) 施設生活
  • 2) 自立生活
  • 2 重度の身体障害と共に歩む: ノーマライゼーションの軌跡
  • [A] 身体障害者のノーマライゼーションの現状
  • [B] Kの紹介
  • 1) Kの現況の概要
  • 2) Kの生育歴の概要
  • 3) 筆者とKとの関係
  • [C] 生育過程に生じた問題と解決方法
  • 1) 障害発生から幼稚園就園まで
  • 2) 幼稚園時代
  • 3) 小学校時代
  • 4) 中学校時代
  • 5) 高等学校時代
  • 6) 現在
  • [D] 身体障害者のノーマライゼーション推進のための支援のあり方
  • 1) こころのバリア
  • 2) 制度におけるバリア
  • 3) 環境のバリア
  • 3 重度の視覚障害と共に歩む: ノーマライゼーションの軌跡
  • [A] 視覚障害児 (者) における教育的ノーマライゼーションの経緯
  • [B] Nの紹介
  • 1) Nの現況の概要
  • 2) Nの生育歴の概要
  • 3) 筆者とNとの関係
  • [C] 生育過程に生じた問題と解決方法
  • 1) 障害の発生から幼稚園就園前
  • 2) 幼稚園時代
  • 3) 小学校・中学校時代
  • 4) 高等学校時代
  • 5) 大学時代
  • 6) 社会人
  • [D] ノーマライゼーション推進のための今後の支援のあり方
  • 索引
  • 奥付

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この書籍の参考文献

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第I章 発達障害について

P.18 掲載の参考文献
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2) ICIDH-2, 国際障害分類改訂に関する東京大会資料, 1998.
 
3) WHO:ICIDH-2;生活機能と障害の国際分類 (International Classification of Functioning, Disability and Health), べータ2案, WHO国際障害分類日本協力センター, 2000.
 
P.71 掲載の参考文献
1) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;知的障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997.
 
1) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;知的障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997, p.8
 
2) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;知的障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997, p.124.
 
2) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;運動障害児編, 東京
 
3) アメリカ精神遅滞学会編, 茂木俊彦監訳:精神遅滞, 学苑社, 1999, p.55.
 
3) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;視覚障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997.
 
4) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;知的障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997, p.55.
 
4) アメリカ精神遅滞学会編, 茂木俊彦監訳:精神遅滞, 学苑社, 1999.
 
5) 石部元雄, 他編著:障害学入門, 福村出版, 1998.
 
5) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;知的障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997, p.57-58.
 
6) 浦崎源次編著:障害児の発達と福祉<保育と人間5>, 福村出版, 1997.
 
6) 佐竹孝之:脳性麻痺の考え方, Clinical Rehabilitation, 1(8) :674-681, 1992.
 
7) 大川原潔, 他編:視力の弱い子どもの理解と支援, 教育出版, 1999.
 
7) Bleck, E. E. :Orthopaedic management of cerebral palsy, Saunders, 1979, p.41-45.
 
8) 白井俊子, 他編:障害乳幼児のための発達相談マニュアル;運動障害児編, 東京都心身障害者福祉センター, 1997, p.105.
 
8) 田口則良編著:障害児保育<教育・保育双書19>, 北大路書房, 1993.
 
9) 原田政美編著:視覚障害, 第 2 版<リハビリテーション医学全書12>, 医歯薬出版, 1982, p.4-7 (原田政美:視覚障害の定義).
 
9) 藤田和弘編:障害のある子についての相談<実践教育相談シリーズ9>, ぎょうせい, 1993.
 
10) Lowenfeld, B. :Our blind children; Glowing and learning with them, Charles C. Thomas, 1964.
 
10) 毛利子来, 他編著:障害をもつ子のいる暮らし, 筑摩書房, 1995.
 
11) 中嶋和夫, 他:重度・重複障害児の知的状態の評価, 日本特殊教育学会第21回大会発表論文集, 246-247, 1983.
 
11) 医療研修推進財団監:言語聴覚士指定講習会テキスト, 医歯薬出版, 1998.
 
12) 今井秀雄編著:聴覚活用ハンドブック, 心身障害児教育財団, 1989.
 
12) 岡田節子, 他:弱視児の知的状態像の評価, 弱視教育, 22(5), 1984.
 
13) Kagawa, S. , et al. :Some factors affecting gross motor bihaviors in the congenitally visually impaired. Bulltein of the Tokyo Metroporitan Rehabilitation Center for the Physically and Mentally handicapped. 1-13, 1991.
 
13) 田口恒夫:育児とことば, 弓立社, 1984.
 
14) 香川スミ子, 他:盲幼児の食事・排泄行動とそのレディネスに関する研究, 東京都心身障害者福祉センター, 13:73-84, 1983.
 
15) 香川スミ子, 他:低視力児の幼稚園生活における適応行動;視力の程度と配慮事項, 弱視教育, 19(1) :1-6, 1981.
 
16) 香川スミ子:普通幼稚園に就園する盲幼児の指導 (1) ～ (10), 視覚障害, No.28-38, 1976.
 
17) 岡本途也編:難聴;それを克服するために<大衆医学書シリーズ>, 真興交易医書出版部, 1982, p.39.
 
18) 永淵正昭:聴覚と言語の世界, 東北大学出版会, 1997, p.30.
 

第II章 発達に障害のある子どもと共に生きる家族のケア

P.83 掲載の参考文献
1) 森山美知子:家族看護モデル;アセスメントと援助の手引き, 医学書院, 1995, p.66-67.
 
2) 新村出編:広辞苑, 岩波書店, 1991.
 
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9) 亀口憲治:家族システムに伴う家庭内暴力の解決事件, 家族心理学研究, 1:17-33, 1987.
 
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11) Friedemann, M. L. :The concept of family nursing, Journal of Adanced nursing, 14:211-216, 1989.
 
12) 遊佐安一郎:家族療法入門;システムズ・アプローチの理論と実際, 星和書店. 1984, p.17.
 
13) デーヴィドソン, M. , 鞠子英雄, 他訳:越境する巨人ベルタランフィ;一般システム理論入門, 海鳴社, 2000, p.23.
 
14) 遊佐安一郎:家族療法入門;システムズ・アプローチの理論と実際, 星和書店. 1984, p.15.
 
15) デーヴィドソン, M. , 鞠子英雄, 他訳:越境する巨人ベルタランフィ;一般システム理論入門, 海鳴社, 2000,
 
16) 遊佐安一郎:家族療法入門;システムズ・アプローチの理論と実際, 星和書店. 1984, p.39.
 
17) Friedman, M. M. , 野嶋佐由美監訳:家族看護学;理論とアセスメント, へるす出版, 1993, p.73.
 
18) カーンズ, P. J. , 野田雄三, 他訳:ファミリー・コミュニケーション;家族システムの調和と成長, 現代社, 1987, p.29.
 
19) Friedman, M. M. , 野嶋佐由美監訳:家族看護学;理論とアセスメント, へるす出版, 1993, p.74.
 
20) White, J. M, 正岡寛司, 他訳:家族発達のダイナミックス;理論構築に向けて, ミネルヴァ書房, 1996, p.41.
 
21) 遊佐安一郎:家族療法入門;システムズ・アプローチの理論と実際, 星和書店. 1984, p.53.
 
22) 岡堂哲雄:家族心理学講義, 金子書房, 1991, p.101.
 
23) 岡堂哲雄:家族心理学講義, 金子書房, 1991, p.102.
 
24) White, J. M, 正岡寛司, 他訳:家族発達のダイナミックス;理論構築に向けて, ミネルヴァ書房, 1996, p.10.
 
25) Hill, R. :Family under stress:Adjustment to the crises of war separation and reunion, 1949.
 
26) 森岡清美, 他:ライフコースと世代;現代家族論再考, 垣内出版, 1985, p.238-265.
 
27) Burr, W. R. :Theory construction and the sociology the famiiy, Wiley, 1973.
 
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31) 森岡清美, 他:ライフコースと世代;現代家族論再考, 垣内出版, 1985, p.242-267.
 
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33) McCubbin, H. I. , et al. :The Family Inventory of Resources for Management (FIRM), In McCubbin, H. I. et al. (eds.), Family assessment inventories for research and practice, Madison, WI:Family Stress and Coping Health Project, 1991.
 
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52) 平木典子編:夫と妻;その親密化と破綻 <講座家族心理学2>, 1988, p.263 (古畑和孝:インティマシー (親密) ;研究の最近の動向).
 
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11) 児玉真美:私は私らしい障害児の親でいい, ぶどう社, 1998.
 
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19) 正村公宏:ダウン症の子をもって, 新潮社, 1983, p.202.
 
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22) 高松鶴吉:自立へ向かう療育, ぶどう社, 1994, p.23
 
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第III章 発達に障害のある子どもの日常生活のケア

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30) 日本作業療法士協会監, 佐藤剛編:作業治療学(3) 発達障害<作業療法学全書第6巻>, 協同医書出版社, 1999, p.91.
 
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32) 横浜「難病児の在宅療育」を考える会編:新版いのちの輝き;障害の重い子の健康と楽しい家庭生活のために, 日本小児医事出版社, 1999, P. 21.
 
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47) バーナード, KE. , 他, 羽室俊子, 他訳:発達障害児の指導, 医学書院, 1987, P. 186-187.
 
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13) 前川喜平, 他監:障害児・病児のための発達理解と発達援助 <別冊『発達』22>, ミネルヴァ書房, 1997, p.89-99 (平山義人:呼吸・睡眠の障害とその克服).
 
14) 前川喜平, 他監:障害児・病児のための発達理解と発達援助 <別冊『発達』22>, ミネルヴァ書房, 1997, p.113-124 (帆足英一:排尿・排便の障害とその克服).
 
15) 前川喜平, 他監:障害児・病児のための発達理解と発達援助 <別冊『発達』22>, ミネルヴァ書房, 1997, p.63-71 (山崎ユキ:障害幼児の生活指導).
 
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37) 近藤直子:発達の芽をみつめて, 全国障害者問題研究会出版部, 1989.
 
38) 飯田雅子編:発達に遅れがある子どもの日常生活指導1;食事指導編, 学研, 1997.
 
39) 飯田雅子編:発達に遅れがある子どもの日常生活指導2;着脱, 洗面, 入浴編, 学研, 1998.
 
40) 飯田雅子編:発達に遅れがある子どもの日常生活指導3;排泄指導編, 学研, 1998.
 
41) 赤塚光子, 他:社会生活プログラム・マニュアル;障害者の地域生活と社会参加を支援するために, 中央法規出版, 1999.
 
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43) 谷口明広編著:障害をもつ人たちの性, 明石書店, 1998.
 

第IV章 発達に障害のある子どもの健康管理

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2) Schalock, R. L. 編, 三谷嘉明, 他訳:知的障害・発達障害を持つ人の QOL;ノーマライゼーションを超えて, 医歯薬出版, 1994, p.101-118 (Stark, J. A. , Gold-bury, T. :子どもの QOL から大人の QOL まで).
 
3) Schalock, R. L. 編, 三谷嘉明, 他訳:知的障害・発達障害を持つ人の QOL;ノーマライゼーションを超えて, 医歯薬出版, 1994, p.25-33 (Crutcher, D. M. :QOL 対 QOL の判断;両親の見方).
 
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16) 吉武香代子, 他編:長期的な障害をもつ子どもの看護, 日本看護協会出版会, 1988, p.128.
 
17) 植田悠紀子:重症心身障害児の看護と看護者の役割, 小児看護, 19(1) :29-32, 1996.
 
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5) 日野原重明, 他:ナースに必要な診断の知識と技術, 第3版, 医学書院, 1983, p.187-209.
 
6) ウェーバー, J. , 森山美知子訳:看護診断のための看護アセスメント, 医学書院, 1994.
 
7) 山崎智子監:小児看護学 <明解看護学双書 4>, 金芳堂, 1996, p.296-299.
 
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10) 日野原重明, 他:ナースに必要な診断の知識と技術, 第3版, 医学書院, 1983, p.187-209.
 
11) 筒井真優美編:小児看護学<やさしく学ぶ看護学シリーズ 5>, 日総研出版, 1997, p.29-35.
 
12) 江本リナ:看護診断に活かすフィジカル・アセスメント;小児, 看護技術, 41(6) :580-583, 1995.
 
13) 丸光恵:米国で学んだフィジカルアセスメントの授業体験, 看護, 46(14) :29-44, 1994.
 
14) 日野原重明, 他:ナースに必要な診断の知識と技術, 第3版, 医学書院, 1983, p.187-209.
 
15) ウェーバー, J. , 森山美知子訳:看護診断のための看護アセスメント, 医学書院, 1994.
 
16) フィニー, N. R. , 梶浦一郎訳:脳性まひ児の家庭療育, 第3版, 医歯薬出版, 1999.
 
17) 厚生省老人保健福祉局老人保健課, 他監:訪問看護研修テキスト<老人, 難病, 重度障害児・障害者編>, 日本看護協会出版会, 1995, p.70-83.
 
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43) 才藤栄一, 他編:摂食・嚥下リハビリテーションマニュアル <JJNスペシャル No.52>, 医学書院, 1996.
 
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45) 宮川哲夫:スクイージングをマスターしよう, 看護技術, 45(8) :822-831, 1999.
 
46) 前田文代, 他:重症心身障害児 (者) の看護ケアとしての用手呼吸理学療法, 看護技術, 49(6) :542-545, 2003.
 
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48) 市原真穂:重度の障害をもつ乳幼児の生活パターンと家族の生活パターンの関連と影響している要因に関する研究, 平成13度千葉大学修士論文.
 

第V章 発達に障害のある子どものノーマライゼーションと保健福祉支援

P.353 掲載の参考文献
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7) 「ノーマライゼーション研究」編集員会編:ノーマライゼーション研究年報1992 年版;障害者解放の理論構築・研究, ノーマライゼーション研究会, 1992, p.58-78 (堀正嗣:教育におけるノーマライゼーションの可能性).
 
8) 白井俊子:総合リハビリテーション研究大会:87《講演IV》精神薄弱者の権利擁護, リハビリテーション研究, 55:30-36, 1987.
 
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13) 立岩真也, 他:知的障害者の当事者活動の成立と展開, 信州大学医療短期大学部糸己要, 23:91-106, 1998.
 
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17) 茂木俊彦:統合保育で障害児は育つか, 大月書店, 1997, p.28.
 
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6) 高山忠雄, 他:保健, 医療, 福祉におけるグループインタビュー法の理論と実際, 川島書店, 1998.
 
7) 高橋重宏, 他編著:子ども家庭白書 (ハイライト), 川島書店, 1996.
 
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第VI章 障害と共に歩む看護職への提言

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