看護教育実践シリーズ 2 授業設計と教育評価

出版社: 医学書院
著者:
発行日: 2018-03-01
分野: 看護学  >  看護教育/研究
ISBN: 9784260035446
書籍・雑誌
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商品紹介

授業設計、教育評価、授業改善の3つは、それぞれが関連し合っていて切り離して考えることはできない。授業を設計する際には評価の視点が必要であり、評価により授業の改善点が明確になってくるからである。本書は、それぞれの基本的な考え方を説明しながら、学習目標の立て方、学習配列の考え方、評価のしかたなど実践的な内容を提示。これから授業を組み立てる方にも、これまでの授業を見直したい方にも参考になる1冊。

目次

  • 第1部 授業設計の意義と方法
     1章 授業設計とその意義を理解する
     2章 授業の学習目標を設定する
     3章 学習活動を配列する
     4章 シラバスを作成する
     5章 複数教員による授業を設計する

    第2部 教育評価の基本と方法
     6章 教育評価の基本を理解する
     7章 筆記テストによって評価する
     8章 実技テストによって評価する
     9章 学生の成果物によって評価する
     10章 評価基準を可視化する

    第3部 授業改善の方法
     11章 授業改善の方法を理解する

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