経験学習ガイドブック

出版社: 医学書院
著者:
発行日: 2019-08-01
分野: 看護学  >  看護管理
ISBN: 9784260039192
書籍・雑誌
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2,750 円(税込)

商品紹介

達成感を得た経験や、うまく対処できずもやもや感が残っている経験、本書では、これらの「経験」を生きた教材とし、学ぶためのツールとして「経験学習ノート」を紹介。ノートに言葉にして紡ぐことで深い内省が得られ、経験を確実に学びへとつなげます。さらに学びを深めるために、ノートを他者と共有してフィードバックを得る方法、効果的なフィードバックについても解説。看護師長、看護師長をサポートする方におすすめの1冊。

目次

  • 第1章 おとなに適した学び方「経験学習」
      1 なぜ経験学習がおとなに適しているのか
       Knowlesによる成人の学習者の特徴
      子どもとおとなの学びの違い
      2 企業の管理者の成長の7割は仕事経験がもたらす
      3 経験学習とは何を指すのか
       Kolbの経験学習モデル
       筆者の研究から導き出した経験学習の定義
      4 経験学習の実践方法
       1段階目:状況(経験した出来事・事柄を描き出す)
       2段階目:内省
       3段階目:私が得た知識・スキル
       4段階目:異なる状況での試行
      5 経験学習を成功させるために
      6 企業の管理者を成長させた経験
       リーダーシップと経験学習
       企業の管理者としての成長に影響を与えた出来事
       企業の経営幹部の一皮むけた経験

    第2章 看護師長も「経験」から学ぶ─看護師長の4つのストーリー
      1 変革を成し遂げた経験
       [事例]手術に関して患者への情報提供のしくみを構築したA氏
      2 部下を育成した経験
       [事例]部下に真摯に向き合い,異動を納得してもらえたB氏
      3 管理部署の変化の経験
       [事例]経験したことのない手術室の看護師長に就任し,
        自分の限界を認めることで部下の信頼と協力を得ることのできたC氏
      4 窮地に立った経験
       [事例]医療事故の発生後,再発防止策の立案と実施へつなげたD氏

    第3章 あなたも経験から学んでみよう─経験学習ノートの使い方
      1 ノートに記述することのメリット
      2 「経験学習ノート」の使い方
       記述するタイミング
       各段階での書き方
        [1]状況
        [2]内省
        [3]私が得た知識・スキル
        [4]異なる状況での試行
      3 他者との共有の仕方
     
    第4章 看護師長として成長するための「経験学習」
         ─うまくいった経験・失敗した経験からの学び
     I 看護師長の経験学習内容の分類
      1 状況
       1 複雑な課題をもつ患者・家族への介入
       2 部下育成
       3 新しい部署での部下との関係構築
       4 新たな取り組みの導入
       5 患者受け入れのための他部署との調整
       6 安全管理の問題への対応
       7 看護師長自身の能力開発のための計画
      2 内省
       1 自分自身の感情
       2 自己の傾向
       3 成功に結びついた自身の判断・行動
       4 失敗に至った自身の判断・行動
       5 問題自体の原因
       6 成功に導くための代替案
      3 私が得た知識・スキル
       1 患者中心の看護を行う体制づくり
       2 部下の力を引き出す支援
       3 部下を知り認めることによる信頼の獲得
       4 問題の本質的理解と解決方針の提示
       5 患者にとっての最適を目指した段取り
       6 分析に基づいた再発防止策の実施
       7 問題の当事者となった部下の支援
       8 目的を明確にした自発的な取り組み
      4 異なる状況での試行
       1 類似した事例での学びを活かした実践
       2 当該事例への継続したアプローチ
     II 看護師長の経験学習の事例
      1 上司からのフィードバックによって,看護師長として着眼すべきポイントに気づく
       [事例]認知症患者の入院をめぐって病棟との連携に悩んだ
              外来看護師長A氏の経験学習
      2 うまくいった経験から,成功に結びついた自身の判断・行動に気づく
       [事例]NICU長期入院児の家族に小児科病棟(一般病棟)への転棟を
              工夫して説明し,受け入れられた病棟看護師長E氏の経験学習
      3 上司からのフィードバックによって,自分の思い込みに気づく
       [事例]部署内のベッドの配置転換を部下にうまく任せられなかった
              外来化学療法室の看護師長G氏の経験学習
      4 上司からのフィードバックによって,業務遂行に困難を抱える部下への
              かかわり方の方向性を見出す
       [事例]働き方に問題を抱える部下へのかかわり方に関して悩んだ
              病棟看護師長J氏の経験学習
      5 同僚看護師長からのフィードバックによって,自分の傾向に気づく
       [事例]看護補助者業務の改善に関する内視鏡室の看護師長M氏の経験学習

    第5章 看護師長の経験学習を促進するフィードバック
      1 「状況」の記述に対するフィードバック
       情報の整理と明確化
       肯定的な評価
      2 「内省」の記述に対するフィードバック
       他者の視点での現象の読み解き
       看護師長の思考を深めるための質問
      3 「私が得た知識・スキル」の記述に対するフィードバック
       学びの明確化
       今後とるべき行動の具体的な提示
      4 「異なる状況での試行」の記述に対するフィードバック
      5 フィードバックに関する留意点

    経験学習ノートの記載とフィードバック Q&A

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