看護教育 60/8 2019年8月号

出版社: 医学書院
発行日: 2019-08-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: シミュレーション教育 虎の巻
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目次

  • 増大特集 シミュレーション教育 虎の巻

    ■第1部 なぜ、シミュレーションなのか
    看護学教育のパラダイム転換
     シミュレーション学習による「深く考え、行動する」看護者の育成に向けて

    ■第2部 効果的な実践に向けて
    シミュレーション教育に求められる基本的な授業設計
    [座談会]シミュレーション教育だからできること
     東京医科大学基礎看護学領域統合実習 学内シミュレーションの実践から
    それぞれのシミュレータのポテンシャルを生かした実践

    ■第3部 学校一丸となって取り組む
    学生が自ら学ぶための環境づくり
     「看護師として働く教育」をめざして
    プロジェクト学習を中心としたカリキュラム改革
    シミュレーション教育力を向上させる委員会 5年間の成果

    ■第4部 学校・教育のあり方を問い直す
    [座談会]ファシリテーションの道はすべてに通じる 
     組織をこえて学び続ける経験から
    学内全領域をつなぐミッションタウンと、
     地域に開かれたシミュレーション教育センター
    これからの看護教育の話をしよう

    ■特別記事
    VRを活用した「体験学習」で、認知症の理解を深める

    ●【新連載】〈教育〉を哲学してみよう・1
    教育哲学とは?「なぞなぞ」から「教える-学ぶ」関係を考えてみよう
    ●つくって発見!美術解剖学の魅力・20
    喉頭 飲み込むたびに蓋をする
    ●医療通訳 in バンクーバー・5
    文化で異なる痛みの感じ方
    ●専門看護師とともに考える 実習指導のポイント
     昭和大学臨床教員の立場から・5
    成人看護学(慢性期)領域 その3 実習における指導の実際(がん看護)
    [コラム]実習指導者と臨床教員の連携
    ●核心に迫る授業改善 インストラクショナルデザインによる事例検討・5
    テストは最初から公開すべき
    ●臨床倫理を映画で学ぼう・8
    ヘルスケア・ロボットとの心の絆 『ベイマックス』
    ●看護師のように考える コンセプトに基づく事例集・8
    糖制御・感染/炎症

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