小児看護 42/10 2019年9月号
目次
- 特集 学校における看護師の役割
【カラーグラフ】
「いけないってどういうこと？」：医療的ケア児とともに育つ子どもたち
【特集にあたって】
学校における教員との協働による看護を知っていますか
【しっておきたい知識】
(1)学校における医療的ケアの今後の対応
(2)第3号研修とは：医療的ケアの範囲や第3号研修を受けて実施する教員等
【学校での子どもの生活と看護者・教員による援助】
(1)特別支援学校における看護師の役割：看護教員と教員の連携
(2)通常の小学校で医療的ケアを行う訪問看護師
(3)医療的ケア児が安全で豊かな学校生活を送るための看護師と教員の協働
【課題への対応】
(1)教諭と看護師との連携と葛藤の解決
(2)人工呼吸管理が必要な子どもを支援学校で受け入れ、
母親の付き添いなしを実現した過程
(3)特別支援学校における緊急時の対応と安全体制の整備
(4)公立小・中学校において指導的立場となる看護師の活動：
豊中市教育委員会の組織体制を通して
【看護師への教育・支援】
(1)統括指導看護師としての役割
(2)看護系大学が取り組む医療的ケアを担当する看護師支援
【関連論稿】
学校における看護師の離職防止
連載
あかはなそえじの子どもエナジーステーション；院内学級にあふれる言葉 (49)
ぼくのせいだから…
子どもクリニックこぼれ話 (4)
1週間発熱が続いています
医law医lawな関係 (81)
特別支援学校における医療的ケアに関する説明義務
ひとりごとスケッチ (41)
港区立郷土歴史館等複合施設 ゆかしの杜
かれいどすこーぷ (85)
電力とレストラン
看護系絵本堂 (85)
つながろ！：にがてをかえる？ まほうのくふう
小児のてんかん (11)
てんかんの薬物療法（新規抗てんかん薬）
小児外科領域における主な疾患と看護の実際 (22)
重症心身障害児の在宅医療：重症心身障害児の気管切開、胃瘻造設術後の在宅管理
知っていますか 内観療法 (14)
集中内観と夢(2)
海外で活動する医療従事者たち (4)
ベトナムにおける医療安全の推進
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