看護教育 60/9 2019年9月号

出版社: 医学書院
発行日: 2019-09-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 看護教育における効果的なOSCEの実施
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目次

  • 特集 看護教育における効果的なOSCEの実施

    看護基礎教育におけるOSCE 10年の実践と将来への課題
    [座談会]OSCEの効果とその課題をあらためて考える
    専門領域を越えて実施するOSCEの実際と展望
     共立女子大学看護学部の取り組み
    OSCE導入の経緯と改善のポイント
     フィジカルアセスメントOSCEを例として
    OSCE教育と経験型学習の気づきから主体的に学ぶ
     学びのしくみで学生が変わる

    ●つくって発見! 美術解剖学の魅力・21
    縦隔 肺の間には管がたくさん
    ●〈教育〉を哲学してみよう・2
    教育の主体はだれか?
    ●専門看護師とともに考える 実習指導のポイント 昭和大学の臨床教員の立場から・6
    成人看護学(急性期)領域 その1 概要と指導ポイント
    [コラム] 臨床教員と学部教員との日常的な連携
    ●核心に迫る授業改善 インストラクショナルデザインによる事例検討・6
    学習は応用するまでが学習
    ●医療通訳 in バンクーバー・6
    オピオイド危機とハームリダクション
    ●臨床倫理を映画で学ぼう!・9
    先端医療と運命 『わたしを離さないで』
    ●看護師のように考える コンセプトにもとづく事例集・9
    水と電解質・組織の完全性

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