ナースマネジャー 22/4 2020年6月号
目次
- 特集 脱・自己流！
現場事情に対応した教育スキルの獲得
コーチングとティーチングを上手に使い分けよう！
～看護現場の人材育成における両者の活用
新たな気づきを促すリフレクションの効果的な活用方法
ビジュアル・オンラインを駆使した印象に残る１対１の教え方
指導の8割はこれでうまくいく！ 知らないと損をするフィードバック実践法
経験の洗練を教育に生かそう～｢まことのケア｣を創出するために
新連載
｢負の感情の連鎖｣を断ち切る！
職場風土改善・ハラスメント防止に役立つ感情コントロール
診療報酬＆労働法の要点を押さえる！
根拠に基づく看護現場の労務管理
連載
YouTube動画連動で学ぶ
｢COVID-19｣｢診療報酬改定｣で変わる仕事の仕組み
日本語が通じない…そんな時にも慌てない！
看護現場の英会話
"なりたてリーダー"の悩みの壁を突破！
チームリーダー・日勤リーダーの仕事の進め方
スタッフ・後輩への指導が苦手な人に対するかかわり方
｢看護部｣｢医事課｣二刀流看護師の視点！
病院経営の関連データ 見方・感じ方・使い方
Web連動 ツールを活用！
看護師長のマネジメント見える化＆効率化
多様化時代におけるキャリア支援
自律的な｢生き方｣｢働き方｣を支える
看護現場の働き方改革
認定看護管理者たちの挑戦
どうしたら管理者もスタッフも気持ち良く働けるのか
現場と大学院の連携による研修会で得られた知見から
ラダー作成と管理者教育の一石二鳥！
マネジメントラダーを構築するプロセスと看護師長の成長
最近チェックした商品履歴
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