看護人材育成 17/3 2020年8・9月号
出版社: |
日総研出版 |
発行日: |
2020-08-31 |
分野: |
看護学
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雑誌
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雑誌名: |
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特集: |
COVID-19(新型コロナウイルス感染症)対策 |
書籍・雑誌
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目次
- 特集 COVID-19(新型コロナウイルス感染症)対策
3~5月の看護部院内研修・基礎教育はどうやって切り抜けた?
教育者が考えるべき新しい様式の授業や研修
withコロナ時代における双方向型オンライン研修の導入
病院組織のマネジメントの全体像から双方向型オンライン研修を考える
オンライン授業によってもたらされる変革!!
~対面型授業との学びの比較を科学する
オンライン・シミュレーションで学ぶ卒業生のフォローアップセミナー
「呼吸のフィジカルアセスメント」
COVID-19(新型コロナウイルス感染症)禍中での看護部院内研修・教育
不要不急の原則の中で変えたものと変えなかったもの
形態が変わっても制限されても教育機会をなくさず目標到達の支援を
集中させる,眠らせない オンライン研修の進め方入門
~IT時代の新常識
コロナ禍と対峙し見直し!
e-ラーニング,動画講義を活用した新採用者研修
コロナ禍における院内教育の実践と今後を見据えた課題
新連載
【育てたいなら教えない!】自分で学び育つ人!
"自律した看護師"になれる支援
育ちの支援オフィス かんごの木 代表
本誌渾身の突撃探訪記
未来を切り開く看護人材を育成!
連載
対応が難しい新人看護師への
効果的な教育・支援の具体策〈第3回(最終回)〉
【学会発表】初心者から指導者まで!
現場で働く看護師さんに向けた
看護研究の進め方〈第5回(最終回)〉
看護教育に生かす言葉の力!
ペップトークの実践〈第3回〉
炎上させない! 巻き込まれない! 自分のメンタルも守る!
"怖がらずに聴ける"クレーム対応のスキル
〈第6回(最終回)〉
困ったときに開く!
教育担当1年目の"こころの突破メモ"
〈第5回(最終回)〉
「ちょっと様子がおかしい」気づきと予防策
スタッフ/学生の
メンタルヘルス障害への支援〈第4回(最終回)〉
特別企画
看護基礎教育における基礎分野(教養科目)の教育内容を考える
―考える力の育成に焦点をあてて―
看護基礎教育における「看護研究」の授業設計