ナースマネジャー 22/8 2020年10月号
目次
- 特集 急増する“違和感スタッフ”への教育的支援と部署へのケア
ドロップエフェクト
―“違和感スタッフ”へのアドラー流勇気づけサポート法
発達障害傾向のあるスタッフの特徴と教育的支援
違和感スタッフとのWin-Win交流術
目指せ！「カリスマ管理者」
～違和感を覚えるスタッフへの接し方・伸ばし方
問題のあるインフォーマルグループへの向き合い方
特別企画
COVID-19対策をしながら
看護の質を高める新工夫【前編】
～スタッフを守る！業務効率UP！医療版スマホアプリの活用
成人学習理論を用いた
教育プログラム作成のポイント
～感染対策のリンクスタッフに対する教育プログラムの検討から
新連載
タイプ別に理解し，対処する！
管理者を困惑させるスタッフの言動
臨床心理士の「力動的視点」から
看護管理を加速する！
ULTRAマネジメントサイクル
連載
｢看護部｣｢医事課｣二刀流看護師の視点！
病院経営の関連データ 見方・感じ方・使い方
日本語が通じない… そんな時にも慌てない！
看護現場の英会話
職員・患者を引きつけて離さない！
マグネットホスピタルに学ぶ 看護現場の質改善
多様化時代におけるキャリア支援
自律的な｢生き方｣｢働き方｣を支える
どうしたら管理者もスタッフも気持ち良く働けるのか
現場と大学院の連携による研修会で得られた知見から
Web連動 ツールを活用！
看護師長のマネジメント見える化＆効率化
｢負の感情の連鎖｣を断ち切る！
職場風土改善・ハラスメント防止に役立つ感情コントロール
男性看護師がもっと輝く
支援・かかわり・環境づくり
最近チェックした商品履歴
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