看護人材育成 17/4 2020年10・11月号

出版社: 日総研出版
発行日: 2020-10-31
分野: 看護学  >  雑誌
雑誌名:
特集: 1.“JNAラダー”はあくまでも土台! 2.新人看護師への指導・評価・フォロー 3.協同学習を取り入れた授業の実際
書籍・雑誌
≪全国送料無料でお届け≫
発送目安:4~8営業日

3,775 円(税込)

目次

  • 特集1 “JNAラダー”はあくまでも土台!
        自施設・自部署にマッチしたプラスαの個別性
    特集2 個人の特性・現場事情・
        教育資源に合わせた新人看護師への指導・評価・フォロー
    特集3 教え上手になるために!
        協同学習を取り入れた授業の実際

    特集1 “JNAラダー”はあくまでも土台!
        自施設・自部署にマッチしたプラスαの個別性
     スタッフ一人ひとりの個性を伸ばす!到達目標の明確化と教育プログラム
    「JNAラダー4つの力+α」で魅力ある人材を増やす!
     スタッフの納得・安心できる「JAラダー」作成,移行・導入の取り組み
     個々の成長と看護実践能力を育むキャリアラダーへの見直し・修正・運用
     
    特集2 個人の特性・現場事情・
        教育資源に合わせた新人看護師への指導・評価・フォロー
     教育担当看護師長による部署訪問の活動報告
      ~より臨床現場と連携する教育支援を目指して
    「新人ラウンド面接」で新人のメンタルヘルス不調を早期発見・早期対応
      ~所属部署上司との「ラインケア」にも効果
     クリティカルケア領域4部署における共通プログラムを活用した合同新人教育
     新人看護師の職場適応に向けた要支援者教育支援フロー作成の取り組み
     
    特集3 教え上手になるために!
        協同学習を取り入れた授業の実際
     ジグソー学習法を活用した成人看護学の授業展開
     LTD話し合い学習法を活用した臨地実習でのミーティングの工夫
     協同学習を通して“主体的な学び方”を学ぶ入学前授業(プレスクール)の実際
     シンク・ペア・シェアを取り入れたフィジカルアセスメント演習
     
    特別企画
    次年度の新人看護師が受ける
    COVID-19の影響と教育・支援策
    【前編】これまで以上のリアリティショックへの理解とアプローチ方法

    新連載

    教育担当師長が不在でもここまでできる!
    中小規模病院のキャリアラダー作成支援

    COVID-19影響下での新しい教育研修様式を学ぶ!
    体験型で具体的に分かる! 双方向型オンライン教育の設計と実践

    withコロナ時代の看護基礎教育のニューノーマルをデザインする


    連載

    本誌渾身の突撃探訪記
    未来を切り開く看護人材を育成!〈第2回〉

    【育てたいなら教えない!】自分で学び育つ人!
    "自律した看護師"になれる支援〈第2回〉

おすすめ商品

最近チェックした商品履歴

Loading...