発達 No.165 2021年WINTER
目次
- 特集 子どもと表現
いつも子どもたちに驚かされてばかり――子どものそばにいて考えたこと
今を生きる子どもたちと表現をめぐって
ヒトが生きることと表現
絵・知覚・コミュニケーション――子どもにおける身体と表現
自然の中の遊びから生まれてくる表現
子どもと作る劇遊びのために
モノを介しての表現
子どもの表現と社会をつなぐ――環境を支えるアトリエづくり
子どもの思いを伝え合うツールとしてのメディア活用
子どもたちの「表現の中にある言葉」を感じる
――デザイン教育の視点から子どもの表現作品と対話する
造形対話――表現を感じ取ることと「余白」の作法
【連載】
保育に活かせる文献案内〈連載26〉
倉橋惣三についての最近の研究
子どもたちの情景―そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載26〉
女の子が人間関係に悩みはじめるとき
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載107〉
30歳になった自閉スペクトラム症者のMクン
――こだわり行動の弱まりと環境への柔軟なかかわり
霊長類の比較発達心理学〈連載144〉
コロナ禍でのヒトの育ち
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【実践方法編】〈連載35〉
琵琶法師に学ぶ実践の作法
心理学をめぐる私の時代史〈最終回〉
ふたたび「島へ」
【発達読書室】
書籍紹介
最近チェックした商品履歴
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