看護展望 46/4 2021年4月号
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目次
- 特集 潜在看護師の復職支援と定着
ブランクと不安を払拭する研修&院内環境の構築
Interview
●新型コロナウイルス感染症の職員のクラスター発生を乗り越えて
――経験を前向きに考え、次に生かす
特集 潜在看護師の復職支援と定着
ブランクと不安を払拭する研修&院内環境の構築
◆解説
●潜在看護師の復職を阻はばむ要因を理解する
◆提言
●潜在看護師の職場復帰を可能にする教育支援と受け入れ態勢の整備について
◆潜在看護師の復職を支援する理想的な研修の紹介
●潜在看護師の復帰を支える2か月間の研修
――関医・看護師リカレントスクール
◆入職した潜在看護師の定着を後押しする理想的な受け入れ体制の紹介
●訪問看護ステーションにおけるリカレントスクール卒業生の潜在看護師の支援
管 理
◆看護における多文化マネジメント 外国ルーツのスタッフと共に働く(15)
●2021年 世界の祝祭・イベント(4)
――メコンのお正月は水浸し!?
◆防げ! 中途採用のミスマッチ コストを下げて、採用したい人を採用し、
長く活躍してもらいたい(4)
●対象者の心をつかむ求人情報を発信していますか?
(3)~事情理解編(事情を抱えながら働く人)
◆見直し! 病棟の日常生活援助 質の高いケアのために管理者ができること(4)
●口腔ケアの統一を目指して
――病棟独自で作成したDVDを用いて
◆働き過ぎの管理者のための上手な自分の癒し方(4)
●職場風土の改善に役立つ「心理的安全性」の高め方
――スタッフを信じ、頼る勇気をもとう
◆スタッフのセルフマネジメント力を育てる10のメソッド(4)
●医師との連携を図る
――ヨコの関係を意識してコミュニケーションをとろう
◆スタッフをハラスメントから守る法的知識(4)
●パワハラにあたる「精神的な攻撃」とは何か
教 育
◆投稿
●准看護師教育における医療安全教育方法の工夫
――3段階方式経験学習による危険回避のためのメタ認知能力育成の効果
◆学びの質を高めるオンライン授業の工夫(4)
●オンライン授業で学びを深める
――「演習」の指導方法
◆研究報告
●vSim® for Nursingを活用したシミュレーション教育による代替実習の取り組み;
フィジカルアセスメントに着目して
◆看護学生の〝観〞をはぐくむ(4)
●人間観の育成(2)
――看護と人間――
◆臨床実践能力をUPする シミュレーション教育(4)
●シミュレーション教育の基本的な流れ
◆TOPICS
●ワクチン国内初接種 医師、看護師ら先行
高齢者は4月12日開始 下旬から本格化 ほか
◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.160
●シーズ編集部編『サカバナ』