看護展望 46/6 2021年5月号
目次
- 特集 地域看護学の卒業時到達目標と内容・方法から考える
「地域・在宅看護論」の新たな授業づくり
Interview
●「二度と院内感染を起こさない」ということを職員全員の共通目標に、
感染対策の徹底を図る
伴 真理子
特集 地域看護学の卒業時到達目標と内容・方法から考える
「地域・在宅看護論」の新たな授業づくり
◆Part 1 総論
●看護基礎教育におけるこれからの「地域・在宅看護論」と授業づくり
◆Part 2 解説
●看護学基礎教育で修得すべき地域看護の能力（コンピテンシー）と
卒業時到達目標、および目標に到達するための教育内容と方法（2020）を読み解く
◆Part 3 看護学基礎教育で修得すべき地域看護の能力と卒業時到達目標、
および目標に到達するための教育内容と方法（2020）の視点を取り入れた
「地域・在宅看護論」の授業づくり
●「地域・在宅看護論」の学習目標、順序性、教えるべき内容について
●コロナ禍での効果的な教授法と臨地実習先との連携について
◆Part 4 【事例】看護学基礎教育で修得すべき地域看護の能力と卒業時到達目標、
および目標に到達するための教育内容と方法（2020）の視点を
取り入れた授業案
●看護師教育課程における「地域看護学」教育の新たな展開
●保健師の家庭訪問援助事例を教材とした授業展開
管 理
◆看護における多文化マネジメント 外国ルーツのスタッフと共に働く(16)
●イスラム教徒のラマダンと採用面接での注意
◆防げ！ 中途採用のミスマッチ コストを下げて、採用したい人を採用し、
長く活躍してもらいたい(5)〔解説動画付き〕
●選考段階で適切な面接コミュニケーションをしていますか？
(1)～パーソナリティーを問う質問
◆見直し！ 病棟の日常生活援助 質の高いケアのために管理者ができること(5)
●転倒予防に対する医療者、患者の意識向上を目指した取り組み
◆スタッフのセルフマネジメント力を育てる10のメソッド(5)
●多職種との連携を図る
――COVID-19病棟での連携で大切なこと
◆スタッフをハラスメントから守る法的知識(5)
●裁判例から学ぶ「精神的な攻撃」
――パワハラの該当性を判断する
◆働き過ぎの管理者のための上手な自分の癒し方(5)
●自分のダメな部分も優しく受け入れて！
セルフ・コンパッションで、いつも心に豊かさを
教 育
◆臨床実践能力をUPする シミュレーション教育(5)
●テクニックを磨くシミュレーショントレーニング・感性を磨くロールプレイ
◆学びの質を高めるオンライン授業の工夫(5)
●学習者中心のオンライン授業の展開
――ドラマ的に授業を展開する
◆看護学生の〝観〞をはぐくむ(5)
●死んだらどうなるのか(1)
――死後の類型――
◆TOPICS
●「まん延防止等重点措置」大阪、兵庫、宮城の1府2県に適用
4月5日から1か月 東京、京都、沖縄は12日から追加 ほか
◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.161
●星野道夫著『新版 悠久の時を旅する』
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