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> 看護人材育成 18/5 2021年12・2022年1月号
商品情報
目次
書評
看護人材育成 18/5 2021年12・2022年1月号
出版社:
日総研出版
発行日:
2021-12-31
分野:
看護学
>
雑誌
雑誌名:
看護人材育成(旧:看護人材教育)
特集:
1.ノンテクニカルスキル 2.いまどきの倫理教育・研修 3.オンライン研修・eラーニング〈後編〉
書籍・雑誌
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特集1 接遇,調整力,ファシリテーション,
コミュニケーション,etc.
組織力の向上に欠かせないノンテクニカルスキルを高めよう
特集2 看護現場の倫理観も変化している?
意思決定支援力も強化!
いまどきの倫理教育・研修を考える
特集3 学習意欲,学習効果が低下していませんか?
オンライン研修・eラーニング
偏重ムードとの向き合い方(後編)
特集1 接遇,調整力,ファシリテーション,
コミュニケーション,etc.
組織力の向上に欠かせないノンテクニカルスキルを高めよう
部署の特性に合わせたラダー別接遇研修の実践
~求められる接遇力は経験や役割でもさまざま
医師とのコミュニケーションを円滑に!
0(ゼロ)からスタート!
SBAR導入プログラムの作成とその評価
アサーティブ・コミュニケーションを試す前に
やっておきたいたった1つのこと
特集2 看護現場の倫理観も変化している?
意思決定支援力も強化!
いまどきの倫理教育・研修を考える
看護現場・教育現場で環境の変化に対応しながら倫理的課題に対応する力を養う
看護部におけるラダーレベル別研修の実際
~クリニカルラダーⅣを対象とした看護倫理研修を中心に
院内倫理指針を実効性のあるものにする倫理研修・倫理アドバイザー育成
倫理観を育む院内研修・教育
~ACPにおける家族支援
特集3 学習意欲,学習効果が低下していませんか?
オンライン研修・eラーニング
偏重ムードとの向き合い方(後編)
オンライン授業でもアクティブ・ラーニング!
~対面授業との比較・アレンジ・変化
オンライン・対面それぞれの強みを生かして学習効果を高める工夫
~動画コンテンツ・学習支援アプリの活用
学習者の経験を活かし,主体的に学べる!
オンライン・フィジカルアセスメント研修
特別企画
看護教員が抱える臨床実践能力の
不安への対処・支援【後編】
教育担当者・研究支援者必読!
"前向き看護研究"の体制づくりと
臨床での研究支援ノウハウ【後編】
看護研究支援者のノウハウ
チーム医療に求められる
新しいリーダーシップ
~看護師に必要なサーバントリーダーシップ
連載
聖路加国際大学看護学部に学ぶ
COVID-19で臨床実習ができない
学生に十分な教育を〈第2回〉
いまどきの教育環境に合わせた教え方・伝え方のコツ!
オンライン研修と実地指導を組み合わせて
学習の効果・効率・魅力を高める〈第4回〉
ここまでできればOK!
デモ動画で学ぶ! 院内講師テクニック〈第2回〉
男子看護学生がもっと"輝き""イキイキ"学ぶ
支援・かかわり・環境づくり〈第2回〉
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