日本家庭科教育学会誌 64/4 2022年2月号
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目次
- 2021年学会賞受賞 特別論文
家庭科保育学習の課題
研究論文
諸外国の家庭科カリキュラムの視点と構造
―2010年代の教育改革を背景とした比較考察―
高校家庭科で育てる生活リテラシーの検討
―高校生の実態調査を通して―
中学校家庭科「災害時の食」教育授業のモジュール化と有用性の評価
製作学習における楽しさや喜びの教育的意義
―「刺し子」学習におけるフロー体験
加熱調理における火の学びICT教材の学習効果
―VR教材と動画教材の比較―
資料
高校生の食行動の実態と影響を及ぼす要因
授業実践のひろば
エシカル消費で未来を変える生徒の育成
―フェアトレードを教材とした実践を通して―
シリーズ 家庭科教育とSDGs 9
家庭科における環境に関する学習とSDGs