看護研究 55/2 2022年3・4月号
目次
- 特集 批判的実在論とは何か
批判的実在論と看護研究──科学と人間理解の新たな可能性へ
I 批判的実在論の基本モデル
II 批判的実在論の発想と推論のダイナミズム
III 形態生成論アプローチとRealist Evaluation，批判的実在論のこれから
看護学研究における批判的実在論の使用──文献検討から
批判的実在論と看護研究について興味深い論文4選
批判的実在論を学ぶ──看護研究者の立場から
ソーシャルワーク研究に対し批判的実在論がもつ可能性──社会福祉研究者の立場から
■特別記事
e-learningシステムを用いた研究
──研究目的でe-learningシステムを選定するときのポイントとピットフォール（後）
●ここが変わった！ 先出し『APA論文作成マニュアル』原書第7版 改訂のポイント・2
ターゲット（読者層）の変化と倫理的配慮の深化
●若手研究者による若手研究者のための 英語論文執筆のTips・3
英語論文を投稿する──必要なプロセスとポイント
●Journal Club on Paper 看護研究に活かす 英論文をどう抄読し，何を学ぶか・4
社会格差と多疾患併存，フレイル，障害による死亡までの移行
──ホワイトホール・コホート研究IIの24年間の追跡結果（Dugravot et al.,2020）
●集まる つながる 広がる 若手研究者のバトン・23
看護職と看護補助者の協働推進に向けた研究を通して，最善のケアを提供するために
最近チェックした商品履歴
Loading...