臨床心理学 22/4 2022年
目次
- 特集 アセスメントで行動の意味を探究しよう！
―ポジティブ行動支援（PBS）と臨床行動分析
1 ［総論］機能的アセスメントの世界へ
機能的アセスメントの「秘密」を解き明かす―発想と方法
2 ［理論編］機能的アセスメントを徹底攻略する
当事者のQOL向上を志向するポジティブ行動支援（PBS）
機能的視点で世界は違って見えてくる―アセスメントの10の視点
3 ［実践編］機能的アセスメントを使ってみよう
［1］当事者参加で取り組む―ポジティブ行動支援（PBS）モデル
機能的アセスメントを身につける―ABC 観察記録を用いた事例検討の機能
「本人参画型」の機能的アセスメント・インタビュー
「困難事例」をときほぐす―強度行動障害・知的障害・自閉症
家族と協働した行動支援―家族中心型ポジティブ行動支援
子どもの抑うつの機能的アセスメント―具体的な相互作用を文脈の中でとらえる
［2］カウンセリング場面で使いこなす―臨床行動分析モデル
自身の行動を見つめる支援―うつ病の行動活性化療法
“絶望からはじめる”ための機能的アセスメント（機能分析）
―アクセプタンス＆コミットメント・セラピー（ACT）
言葉を創る―メタファーの使用法
［3］機能的アセスメントをもっと身近に―応用実践編
ナラティヴ・セラピーは「文脈」とどうかかわるのか
こころと行動の相互作用―循環的心理力動アプローチ
投 稿
原著論文 自傷行為の悪化に伴う行為者の内的過程
―青年期にある行為者の語りの質的分析から 新井素子
原著論文 スクールカウンセラーによる不登校生徒の継続的な個人面接のプロセスの探求
―事例のメタ分析を用いて
リレー連載
臨床心理学・最新研究レポート シーズン3
第35回「うつ病への認知行動療法とパーソンセンタード・カウンセリングの
最適処方における機械学習アプローチの適用」
主題と変奏―臨床便り 第56回「カウンセリングの実践を言葉にすること」
書 評
小野真樹 著『発達障がいとトラウマ―理解してつながることから始める支援』
小山文彦 編著『心理職のための産業保健入門』
リディア・ジラウスカ 著『大人のADHDのためのマインドフルネス
―注意力を強化し，感情を調整して，目標を達成するための8つのステッププログラム』
原田誠一 著『精神療法の基礎と展開―「受容～共感～一致」を実践するために』
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