看護教育 63/4 2022年7・8月号
出版社: |
医学書院 |
発行日: |
2022-08-25 |
分野: |
看護学
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雑誌
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ISSN: |
00471895 |
雑誌名: |
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特集: |
「臨床判断モデル」のさらなる展開 |
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目次
- 特集 「臨床判断モデル」のさらなる展開
基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで
「臨床判断モデル」の意義を再確認する―教育実践の振り返りをとおして
看護過程の学びを大切にした、「臨床判断モデル」の活用
─小児看護学領域のシミュレーション教育での実践
「看護師のように考える」を軸として、カリキュラムを考える
─学生がワクワクとする教育をめざして
「臨床判断モデル」 臨床での活用にあたって
「臨床判断モデル」を活用した、「臨床的学び」を支援する実践例
─救急外来の現場から
【対談】「センス」をひもとき、学びにつなげる
─精神科・訪問看護領域での活用の展望
【座談会】「臨床判断モデル」の改訂ポイントを読みとき、活用につなげる
■巻頭インタビュー
Message from Overseas 海外からのメッセージ
クリスティーン・タナー先生
■特別記事
看護学生のコミュニケーション能力向上に向けた取り組みとその成果
─都立看護専門学校7校における「看護学生の段階別コミュニケーション能力評価尺度」
を用いた縦断調査結果
小玉香津子先生が語るヘンダーソン[前編]─『看護の基本となるもの』を読む
■NEOレポート
NEOリアルタイムセミナー
─「良い」ルーブリックの要件と作成方法について、一緒に考えてみませんか
臨床の「知」を語り合う─開催レポート&告知
■実践報告
在宅看護援助論の取り組み
─臨地看護実習経験の少ない学生への実習イメージ展開方法の紹介
●臨床判断能力の育成! 実践的な思考を促す事例づくり試案・4
臨床での実践から問題をつくる意義
●情報処理・パソコンリテラシーの授業展開 ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて・4
Wordを使ってレポートを作成しよう!アカデミック・ライティングのすすめ
●この養成所のここが気になる!・4
公立春日井小牧看護専門学校
●臨床倫理を映画で学ぼう! plus ・4
患者にとって「よい嘘」は存在するのか? 『フェアウェル』