看護教育 63/5 2022年9・10月号

出版社: 医学書院
発行日: 2022-10-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 1.新人教員の「困った」を考える 2.今の学生とコミュニケーション
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目次

  • 特集1 新人教員の「困った」を考える
    特集2 看護教員として知っておきたい 今の学生とコミュニケーション

    特集1 新人教員の「困った」を考える
    【座談会】
      新人看護教員は何に困っているのか
     授業設計における「困った」をどのように乗り越えたか──大学教員の立場から
     先輩看護教員が語るこれまでの「困った」と乗り越え方──専門学校教員の立場から
     新人看護教員支援の展望──メンタリング手法を中心に
    「新人看護教員の能力開発支援システムの評価」の開発に向けて
     新人教員支援の展望 教育学的観点から

    特集2 看護教員として知っておきたい 今の学生とコミュニケーション
     教員が知っておきたい学生の姿?──「今どきの若者は……」と言う前に
     看護学校という特殊なダイバーシティ環境におけるコミュニケーション
      ──異文化間コミュニケーションの観点から
     アフターコロナを見すえた授業の取り組み──デジタルネイティブ世代とICT
     コロナのココロとコミュニケーション
     セルフケアとしてのポジティブ心理学──コミュニケーションの新しい軸

    ■巻頭インタビュー
    Message from Overseas 海外からのメッセージ
    サラ・バーチ先生

    ■特別記事
    小玉香津子先生が語るヘンダーソン[後編]──これからの看護へのメッセージ

    ●看護教員のつぶやき・3
    看護系大学に所属する若手教員の能力開発

    ●臨床判断能力の育成! 実践的な思考を促す事例づくり試案・5
    「その人らしさ」を尊重した看護を考える問題

    ●情報処理・パソコンリテラシーの授業展開 ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて・5
    プレゼンテーションを取り入れよう! 聞き手の理解を促すためのスライド作成術

    ●この養成所のここが気になる!・5
    太田高等看護学院

    ●臨床倫理を映画で学ぼう! plus・5
    母の自死と家族の思い 『ブラックバード』

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