看護教育 63/6 2022年11・12月号

出版社: 医学書院
発行日: 2022-12-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 今こそ新人看護師支援を
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目次

  • 特集 今こそ新人看護師支援を
       移行期に教育機関ができること

    オール慈恵で行った新人看護師移行期支援の取り組みと今後の方向性
    東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援
     看護管理者・看護教員のアンケート結果からみえた課題と展望
    東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援
     新人看護師/助産師対象のアンケート結果からみえた課題と展望
    【コラム】新人看護師の経験と思い(1)
    【コラム】新人看護師の経験と思い(2)
    東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援
     メンタルヘルス研修の紹介
    東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援
     師長が語る背景と展望(1)
    東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援
     師長が語る背景と展望(2)
    【座談会】東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援──教員が語る背景と展望
    京都橘大学看護学部の新人看護師移行期支援
    【コラム】新人看護師の経験と思い
    鹿児島医療技術専門学校の新人看護師移行期支援
     卒後教育におけるホームカミングデイの効果
    鹿児島医療技術専門学校の新人看護師移行期支援
     卒業生の経験と思い
    社会医療法人愛仁会の新人看護師移行期支援
    【コラム】卒業生の経験と思い(1)
    【コラム】卒業生の経験と思い(2)

    ■実践報告
    日本人看護学生と外国人介護学生の異文化相互理解のための授業
    老年看護学学内実習での取り組み──高齢者理解につながる「ある認知症高齢者の物語」の作成

    ■巻頭インタビュー
    Message from Overseas 海外からのメッセージ
    メリーアン・フォーブス先生

    ●看護教員のつぶやき・4
    教育力と研究力、その正の相関関係

    ●臨床判断能力の育成! 実践的な思考を促す事例づくり試案・6[最終回]
    入院時から仮説を立て、実践していく臨床判断を問う問題

    ●情報処理・パソコンリテラシーの授業展開 ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて・6[最終回]
    ICTの利活用──デジタル化からデジタル・トランスフォーメーションへ

    ●この養成所のここが気になる!・6[最終回]
    釧路労災看護専門学校

    ●臨床倫理を映画で学ぼう! plus・6
    研究のためなら人を偽ってもよいか 『アイヒマンの後継者 ミルグラム博士の恐るべき告発』

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