看護人材育成 20/1 2023年4・5月号
目次
- 特集1 現場での"その時"をイメージできる研修方法・教材
～研修実施をゴールにしない！ 実践に活きる学びの提供
特集2 自信を持って指導できる実習指導者・教員の育成
特集1 現場での"その時"をイメージできる研修方法・教材
～研修実施をゴールにしない！ 実践に活きる学びの提供
ゲーム形式で経験する！患者とのコンフリクト対応トレーニング
―コンフリクト・カードゲームの活用
新人・中途・ベテランも心が通う苦情対応ができる！
院内医療メディエーション研修のススメ
現場の負担感を考慮，継続的に実施できるように
災害１分間シミュレーション導入への取り組み
特集2 自信を持って指導できる実習指導者・教員の育成
新人教員を実習指導ができる教員に育てるための支援
実践力のある実習指導者の育成に向けた研修づくり
～｢分かる｣｢できる｣を増やす学習方法の活用
在宅看護における実習指導のポイント
新連載
新人看護師の"ガラスのメンタル"を理解し
上手に育てる方法
看護師／キャリアコンサルタント チームneko
連載
配慮が必要な学生へのかかわり方〈第2回〉
中小病院でもできる！
院内教育システムの抜本的"6つの改革"〈第3回〉
ツール活用で実現する
看護教育体系構築術〈第3回〉
Webでチェックシートやワークシートをダウンロード！
マネジメントユースウェア研究所 代表
さまざまな社会変化に耐え得る看護師育成のヒントに！
看護師のキャリア形成における新しい考え方と支援策〈第7回〉
シミュレーションを基盤とした
看護教育のデザインと実践〈第6回〉
特別企画
看護管理者教育システムによる
看護師長，副看護師長の育成【後編】
小規模病院におけるマネジメントラダーを使った
院内教育と院外教育のコラボレーション
看護診断名を理解する方法
最近チェックした商品履歴
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