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PBL 世界の大学での小グループ問題基盤型カリキュラム導入の経験に学ぶ

出版社: 篠原出版新社
著者:
発行日: 2007-12-01
分野: 医学一般  >  医学教育
ISBN: 9784884123086
書籍・雑誌
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3,740 円(税込)

商品紹介

本書は、各国で、医学部、他の保健分野の学部などがどのようにPBLを導入していったかに関する記述をまとめた“Problem-based learning:Case studies, experience and practice”を翻訳したものです。

目次

  • PBL 世界の大学での小グループ
    問題基盤型カリキュラム導入の経験に学ぶ

    ―目次―

    Section 1 政治、管理、リソースの問題
     Chapter 1 本物を見に来てください
     Chapter 2 PBLは収入を生まない
     Chapter 3 獅子たちの棲み家へ
     Chapter 4 混乱の中での困惑
     Chapter 5 情報が間違ったままで大丈夫?
     Chapter 6 雑多なモデルと雑多なメッセージ
     Chapter 7 困難を乗り越えて
     Chapter 8 リトリート研修からの前進

    Section 2 教員に関連する問題
     Chapter 9 少なすぎ、遅すぎだったのか
     Chapter 10 PBLはもう嫌だ
     Chapter 11 なぜ彼らはそれを軽視するのだろう?
     Chapter 12 PBLのデザインを変更する
     Chapter 13 教育もしないような教授がどうして必要なの?
     Chapter 14 FDワークショップ
     Chapter 15 学生たちがやったの?

    Section 3 学生に関連する問題
     Chapter 16 成熟した学生とは?
     Chapter 17 入学させるべきかさせざるべきか、それあ問題だ…
     Chapter 18 なぜうまくいかないのだろう?
     Chapter 19 グループでやるのは嫌だ
     Chapter 20 評価について振り返る
     Chapter 21 評価によるダメージ
     Chapter 22 学生が本来の役割を果たしていない

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