学生のための精神看護学
商品紹介
学生のために、難解な精神看護学を分かりやすく丁寧に記述。本文の途中にコラム「臨床では」を挿入し、学生にも現場をイメージしやすくなるように工夫がされている。また欄外の「NOTE」ではプラスαの知識を補える構成となっている。
目次
- 学生のための精神看護学
―目次―
1章 精神の構造とはたらき
A 精神看護学とは
B パーソナリティの発達
2章 患者-看護師関係の理解
A 患者-看護師関係
B 看護師の自己理解
3章 精神保健の歴史と法制度
A 精神医療の変遷
B 精神科看護の変遷
C 精神科看護における倫理
4章 ライフサイクルにおける危機と看護
A 乳児期から学童期における危機と看護
B 思春期・青年期における危機と看護
C 壮年期における危機と看護
D 老年期における危機と看護
E 家族関係の危機と看護
5章 危機状況における看護
A 危機の概念
B 危機介入
C ストレス状況における危機と看護
6章 精神症状・精神状態の把握と看護
A おもな精神症状の理解
B おもな精神状態の理解と看護
C 統合失調症の理解と看護
D 気分障害（うつ病・躁病）の理解と看護
E 神経症性障害，身体表現性障害の理解と看護
F ストレス関連障害（急性ストレス反応，
外傷後ストレス障害，適応障害）の理解と看護
G 物質関連障害（アルコール依存，薬物依存）の理解と看護
H 認知症の理解と看護
I 小児期の精神障害の理解と看護
J てんかんの理解と看護
K 性同一性障害の理解と看護
L 境界性パーソナリティ障害の理解と看護
7章 看護で活用する技法
A 観察
B グループワーク
C コミュニケーション技術
D カウンセリング
E 面接
F 自己活用
G コンサルテーション
8章 治療的アプローチ
A 検査と看護
B 身体へのはたらきかけ─薬物療法を中心に─
C 内面へのはたらきかけ
D 治療環境の整備
9章 地域社会と看護
A 患者・家族とサポートシステム
B 医療の場における活動と看護
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