作業療法学ゴールド・マスター・テキスト 発達障害作業療法学 改訂第2版
目次
- 作業療法学ゴールド・マスター・テキスト
発達障害作業療法学 改訂第2版
―目次―
1 Introduction
1 子供の発達と作業療法
1 姿勢・運動発達とその背景
2 感覚統合機能の発達
3 認知・思考機能の発達
4 コミュニケーション機能の発達
5 子供の発達と遊び
6 セルフケアの発達と遊び
2 評 価
1 発達障害領域の作業療法評価
2 情報収集および面接,観察の視点
3 発達像を把握するための検査
4 評価結果と障害構造の分析
3 治療的アプローチ:発達の各領域に対するアプローチ
1 感覚統合機能に対するアプローチ
感覚統合障害とは??
感覚統合機能評価
感覚統合へのアプローチ
適応行動を促すための環境調整
セルフケアの援助
関連施設との連携
2 姿勢と運動へのアプローチ:脳性麻痺を中心に
姿勢と運動の障害とは??
姿勢と運動の評価
姿勢と運動へのアプローチ?予想される問題とその対応
適応行動を促すための環境調整
セルフケアの援助
関連施設との連携
3 知的障害に対するアプローチ
知的障害とは??
知的障害のある方の評価
ライフステージとアプローチ
適応行動を促すための環境調整
セルフケアの援助
関連施設との連携
4 摂食嚥下障害に対する作業療法
5 各種対象疾患に対する作業療法アプローチ:
デュシェンヌ型筋ジストロフィー
デュシェンヌ型筋ジストロフィーの作業療法は?
各適応行動を促す環境調整
6 各種対象疾患に対する作業療法アプローチ:二分脊椎
7 各種対象疾患に対する作業療法アプローチ:分娩麻痺
4 対人援助職としての作業療法士に求められるもの
1 養育者の育児を支援する視点
2 弱者の支援者としての作業療法士:被虐待児への作業療法
3 弱者の支援者としての作業療法士:保護者への対応
4 弱者の支援者としての作業療法士:作業療法士の基本的態度
5 コラム(1) 特別支援教育と作業療法
6 コラム(2) 発達相談と作業療法