理学療法 41/4 2024年4月号
目次
- 特集 インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—脳性麻痺児
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—知的障害・発達障害児
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—重症心身障害児・医療ケア児
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—二分脊椎児
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—病弱・身体虚弱児
インクルーシブ教育における理学療法士の役割と実際—病院・施設、家庭・学校、地域社会の連携
● 講 座
知覚・認知と運動制御23―パーキンソン病患者における知覚・認知と運動制御
臨床評価における定量的データの収集と解釈の進め方14―筋力のデータ収集と解釈の進め方
最近チェックした商品履歴
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