精神看護 22/5 2019年9月号
目次
- 特集 感情・関係・状況を可視化できる
グラフィックレコーディングのインパクト
なぜこのツールは希望を生み出すのか
■グラフィックレコーディングへの期待
■即興 当事者研究をグラレコする
■基礎講座「グラレコって何だ！？」
■[グラレコ体験談]線は光－ぼくの輪郭を取り戻すために
■対談
地域に出るなら、勇気と覚悟と本2冊！
■特別記事
介護職とにおい－語られずにきたものを語る
[新連載]
●患者さんが「怒った」事例をアセスメントして今日からの精神科看護に活かしたい…1
手加減なしにグーで殴ってくるAさん
[連載]
●間の間…8
帯電生活
●[発達障害当事者マンガ]私が経験している世界…2
感動しすぎる話
●うんこあるある…4
精神科の現場で遭遇したアンビリーバボーな話。
●家庭で生活できない高年齢児のための「自立援助ホーム」を運営しています…2
障害を持つ児童への支援と課題
●精神科に入職して初めて働く時に、やったほうがいいこと、やらないほうがいいこと…3
少し周りの状況が見えてきたあなたへ
●MSEを穴埋め式問題で練習してみよう…7
慢性期統合失調症のケース
●栄養精神医学…10
精神科におけるビタミンD欠乏の潜在的問題
●当事者研究のスキルバンク…13
本日の研究者：坂 雅則さん
本日のスキル：自分を助けるオリジナルグッズの開発と活用
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