看護人材育成 16/6 2020年2・3月号
目次
- 特集 盛り上がる研修にしたい！"惹きつける工夫"
次年度の（集合／部署教育）研修を見直そう
研修企画書を作成した教育委員会の取り組み
～JNAラダー（看護実践能力強化）を重視した教育研修計画立案と実践
他部署との交流を深め幅広い実践力を！
「キャッチ＆リリース研修」の実際
看護実践に生きる
コミュニケーション研修（集合研修）の実際
～ロールプレイとe-learningを取り入れて
急性期病院における「考える力」の育成を目指したIBL教育の実践
特集2・3合同
基礎教育から継続教育まで段階別に学ぶ！
教育効果の高いシミュレーション教育
【総論】
シミュレーション教育をシミュレーションラーニングへ
【学生向け編】
TBLとシミュレーションの組み合わせで学ぶフィジカルアセスメント
【学生向け編】
国家試験問題をシミュレーションで実践し，知識の定着を図る授業の紹介
【卒業生向け編】
虚血性心疾患を有する患者の急変対応
【新人看護師向け編】
メンタルシミュレーションで多重課題の問題解決思考を育てる
【中堅看護師向け編】
臨床ナースの実践力向上を図るヘルスアセスメントコース
【新人看護師向け編】
沖縄県で複数病院の新人看護師を集めて行うシミュレーション
新連載
人事考課制度・教育研修計画と連動！
"JNAラダー"に沿ったクリニカルラダーの運用
ラダーがキャリア支援とモチベーションUPにつながるための体制づくり
「ちょっと様子がおかしい」気づきと予防策
スタッフ／学生のメンタルヘルス障害への支援
連載
マネジメントラダーを活用した
看護管理者の能力開発〈第3回〉
【激変する医療情勢の中，看護の質を保証するために】
今こそ看護過程！
人材育成・院内教育における看護過程研修の進め方〈第5回〉
プロ意識・モチベーションを高める"看護の専門性"の追求！
全力ドラゴン・ロジック〈第4話〉
目指せ！ 思考の達人
認定看護師を対象とした
"キャリアラダー"の作成と活用〈第2回〉
スペシャリスト自身の能力開発・モチベーションUPと
看護部側からの育成・活用がうまくいく！
特別企画
センター化した病院機能を推進する
エキスパートナース育成システムと教育体制（後編）
～エキスパートナース誕生までの取り組みと実際の活動
最近チェックした商品履歴
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