看護にいかすリーダーシップ 第3版
商品紹介
リーダーシップとは、力強くスタッフを引っ張っていくだけではなく、スタッフの成長段階にそった対応をすることでもある。本書では、リーダーシップの理論を説明しつつ、状況に応じて指示、助言、コーチングを使い分けられるリーダーになるためのトレーニングを紹介している。この1冊で理論を理解し、基本スキルが身につく。施設内研修や勉強会などにも最適。
目次
- I 理論編 これまでのリーダーシップ論の流れ
1 看護界におけるリーダー像の多様化
リーダーシップとヘッドシップ
リーダーシップとマネジメント
看護界でみられるリーダー
暴君タイプのリーダー
縁の下の力持ちタイプ
機関車タイプ
2 支配・統制するリーダーから育てるリーダーへ
科学的管理主義
X-Y理論
ホーソン工場の実験
レヴィンの作業実験
個人のパーソナリティとリーダーシップ
3 「これか，あれか」から「これも，あれも」へ
マネジリアル・グリッド
PM理論
コンピテンシー論
4 柔軟なリーダーシップ・モデルの登場
発達対応モデル
シチュエーショナル・リーダーシップ・セオリー
自立に至る階段モデル
自立を目指す理由
依存のフォロワーへの指示（積極的ティーチング）
半依存のフォロワーへの助言（消極的ティーチング）
半自立のフォロワーへの支持（コーチング）
自己決定を引き出すコミュニケーション技法
自己決定の支持（コーチング）の限界
チームワークのための場面対応モデル
患者中心のチーム医療
交流分析
場面に応じたかかわり方
II トレーニング編 リーダーシップの体験学習
1 リーダーシップ研修の実際
リーダーシップ学習の重要性
意識と行動を変化させる体験学習
振り返りと気づき
研修の企画
学習効果の測定
2 発達対応モデルに基づくトレーニング
発達対応モデルとは
指示（積極的ティーチング）について学ぶ ブラインド・ワーク I
助言（消極的ティーチング）について学ぶ アドバイザー・トレーニング
支持（コーチング）に必要な熱意を学ぶ サイレント・トーク
支持（コーチング）に必要な受容を学ぶ 価値交流学習
支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 1
うなずき・相づち・繰り返しトレーニング
支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 2 要約トレーニング
支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 3 共感トレーニング
支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 4 質問トレーニング
フォロワーとのやりとりを振り返る
プロセス・レコードによるグループワーク
フォロワーの満足度を知り，自分の接し方を改善する
リーダーシップのフィードバック
3 場面対応モデルに基づくトレーニング
場面対応モデルとは
チームワークについて学ぶ 協力ゲーム
会議時の関係を学ぶ カンファレンス・トレーニング
危機対処時の関係を学ぶ ブラインド・ワーク II
通常時の関係を学ぶ ブレーン・ストーミング
フォロワーから見た自分を学ぶ 性格フィードバック
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