標準言語聴覚障害学 失語症学 第3版
商品紹介
失語症を取り巻く進歩と、言語治療の基本となる普遍的な理論・技術の解説を両立した教科書。今回は、学んだ知識と臨床の橋渡しとなる事例紹介を増やし、また「言語聴覚士養成教育ガイドライン」を参照に「学修の到達目標」を設定した。学生はもちろん、基本的知識から最先端の理論・技術に及ぶ解説は、臨床家の関心にも応えうる。第一線の執筆陣による充実の改訂第3版。
目次
- 第1章 失語症と言語聴覚士の役割
第2章 言語と脳
1 言語の構造
A 言語の性質
B 音韻
C 語
D 句・文
E 談話
2 言語の神経学的基盤
A 左右の半球と脳梁
B 脳構造の成り立ち
C 高次脳機能の大脳における局在をめぐって
D 言語を支える神経基盤
E 言語機能や言語症状からみた神経基盤
F 古典的失語分類における2つの軸と失語型に対する考え方
3 言語領域の血管支配
A 変性疾患の失語
第3章 失語症の原因疾患
A 脳血管障害
B 頭部外傷
C 中枢神経の炎症性疾患
D 一過性脳虚血発作
E てんかん
F 脳腫瘍
G 変性疾患
第4章 失語症の症状
1 言語症状
A 発話の障害
B 聴覚的理解の障害
C 復唱の障害
D 読字の障害
E 書字の障害
F 数・計算の障害
2 失語症の近縁症状
A 無動無言症
B 保続
C 反復言語，語間代，後天性吃音
D 外国人様アクセント症候群
3 失語症に随伴しやすい障害
A 神経学的症状
B 運動障害性構音障害
C 失行
D 失認
E アパシー・抑うつ
F 記憶障害
G 半側空間無視
第5章 失語症候群
1 失語症候群の成り立ち
A 古典論の成立
B ボストン学派による分類
C 古典分類の有用性と限界
2 ブローカ失語
3 ウェルニッケ失語
4 伝導失語
5 健忘失語（失名辞失語）
6 超皮質性失語
A 超皮質性運動失語
B 超皮質性感覚失語
C 混合型超皮質性失語（言語野孤立症候群）
7 全失語
8 交叉性失語
9 皮質下性失語
10 純粋型
A 純粋語聾
B 純粋型の発語失行（失構音）
C 純粋失読
D 純粋失書
E 失読失書
F 失読および失書への認知神経心理学的アプローチ
11 原発性進行性失語（進行性失語）
A 基本概念・症状
B 評価・診断
C 訓練・指導・支援
D 社会参加
E 事例：非流暢/失文法型PPA
第6章 失語症の言語聴覚療法の全体像
A 基本的概念
B 失語症の言語治療のプロセス
C 言語聴覚療法の提供体制
D 失語症者とのコミュニケーションのとり方
第7章 失語症の評価・診断
1 失語症の評価・診断
A 評価・診断の原則
B 評価・診断の目的
C 評価・診断のプロセス
D 評価の対象
E 評価の方法
F 急性期，回復期，生活期における評価の特徴
2 情報収集
A 言語・コミュニケーション面の情報
B 認知機能の情報
C 医学面の情報
D 関連行動面の情報
E 社会・心理面の情報
3 情報の統合と評価のまとめ
A 失語症タイプと重症度の判定
B 問題点の抽出
C 予後予測および言語治療の適応判断
D 言語治療方針の決定
E 評価サマリーの作成
F 評価結果の報告
4 鑑別診断
A 鑑別診断の方法
B 関連障害との鑑別
第8章 失語症の回復過程
1 失語症の神経学的回復メカニズム
A 失語症の神経学的回復機序の基本概念
B 長期予後予測研究からみる失語症の回復に影響する神経基盤
C 症例研究：左半球言語野の損傷で失語症を呈し，回復していたものの右半球への2度目の損傷で回復した言語機能が消失した症例
D 研究手法
2 失語症の言語・コミュニケーションの回復
A 言語・コミュニケーションの回復過程
B 言語・コミュニケーション行動の回復メカニズム
C 失語症の予後に関連する要因
第9章 失語症の言語治療の理論と技法
1 言語治療の基本原則
A 言語治療の枠組み
B 病期別の言語聴覚療法
C 言語治療計画の立案
D リハビリテーションにおける連携
E 安全管理
2 言語治療の理論と技法
A 刺激法
B 行動変容アプローチ（プログラム学習法）
C 機能再編成法
D 語用論的アプローチ
E メロディック・イントネーション・セラピー
F 認知神経心理学的アプローチ
G 社会的アプローチ
H CI言語療法
I 非侵襲性脳刺激
第10章 失語症の言語治療の実際
1 急性期の評価・訓練・支援
A 急性期の評価
B 急性期の訓練・指導・支援
C 急性期の安全管理
2 機能回復訓練
A 語彙訓練
B 構文訓練
C 文字・音韻訓練
D 発語失行（失構音）訓練
3 活動・参加訓練
A 実用的コミュニケーション訓練
B 心理・社会的問題の支援
C 重度失語症の訓練
4 生活適応期の訓練・支援
A 生活適応期とは何か
B 通所系・訪問系サービスにおける評価・訓練・支援
5 社会復帰
A 社会復帰とは何か
B 言語聴覚士の役割
6 言語治療結果のまとめと報告
A 言語訓練記録の取り方
B 言語治療サマリーの作成
C ケースカンファレンスにおける報告
D 本人・家族への説明
第11章 失語症研究の歴史
A はじめに
B 失語研究前史
C 古典論の成立
D 古典論に対する批判，知性論
E 局在論の復活と展開
F 失語症評価の歴史的展開
G 失語症治療介入法の歴史と言語病理学の成立
H わが国の失語症研究の歴史
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