質の向上を目指す保育マネジメント
商品紹介
保育の質の向上には、現場で挑戦と失敗、改善を繰り返すことが重要となる。なかなか見ることができない「他園の失敗事例」を参考に、マネジメントの実際が学べる一冊。14の園のトライアル・アンド・エラーから、自園のPDCAサイクルを回すカギを考える。
目次
- 第1章 試行錯誤から生まれる新たな保育のあり方
1．保育の営みとマネジメント
2．失敗とは何だろう
3．現場で取り組むトライアル・アンド・エラー
第2章 トライアル・アンド・エラーからの学び(1)
2-1 社会福祉法人明生会 わかば保育園（宮城県）
ミドルリーダーの成長が組織を育てる
2-2 社会福祉法人こどものいえ 羽茂こども園（新潟県）
保育者とのかかわりを通して学ぶ人材育成
2-3 有限会社大分ふたば ふたばこども園（大分県）
主体的に学ぶ保育者集団を目指した園内研修の見直し
「地方」という課題を乗り越えて
2-4 学校法人亀ケ谷学園 宮前幼稚園・宮前おひさまこども 園（神奈川県）
やりがいをもちながら、長く働ける職場環境を目指して
保護者への発信方法の見直しから考える、
新たな取り組みのトライアル・アンド・エラー
2-5 社会福祉法人信正会 北千住もみじの森保育園（東京都）
公開保育（園内研修）をきっかけに、自園の保育の見直し、改善に活かす実践
トライアル・アンド・エラーは、組織マネジメントのプロセスそのもの
第3章 トライアル・アンド・エラーからの学び(2)
3-1 社会福祉法人たちばな福祉会 RISSHO KID’Sきらり（神奈川県）
子どもの興味に寄り添った環境をデザインする
3-2 社会福祉法人双葉の園 双葉の園保育園（東京都）
民営化1年目
大きな変化の中で子ども一人ひとりの安心感をチームで協力して築いていく
3-3 学校法人白梅学園 白梅学園大学附属白梅幼稚園（東京都）
保育者の願いと子どもたちの思いのズレを面白がる
ダンスでの遊びを通して
3-4 市川市立大洲保育園（千葉県）
子どもの育ちにつなげる！ 保育日誌・記録のあり方
保育を振り返り、明日の保育につなげるための公立保育園の取り組み
3-5 学校法人田澤学園 東一の江幼稚園（東京都）
トライとエラーを繰り返す中で、保育者としての資質・能力が育まれる
第4章 トライアル・アンド・エラーからの学び(3)
4-1 株式会社なーと こどもなーと保育園（大阪府）
保育をともに楽しむ
可視化・共有をもとに、保護者とのつながりを大切にした子育ての支援
4-2 学校法人さくら学園 さくら認定こども園（栃木県）
保護者もご近所さんも地域のプロフェッショナルも園のスタッフも
子どもを取り巻きながら、皆が笑顔になる場所創り
4-3 学校法人柿沼学園 認定こども園こどもむら（埼玉県）
小さな園の子育て支援から、多機能型地域子育て支援・地域協働へ
園づくりから街づくりへの転換
地域や保護者、人とのかかわりから生み出されるトライアル・アンド・エラー
第5章 園の保育の質の向上を目指して
5-1 学校法人文伸学園 綾南幼稚園（神奈川県）
対話を通した職員理解と意識の共有
座談会
保育の改善におけるリーダーの立ち位置と役割
最近チェックした商品履歴
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