学校作業療法ガイドブック
出版社: |
青海社 |
著者: |
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発行日: |
2024-04-09 |
分野: |
医療技術
>
リハビリ技術
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ISBN: |
9784910548135 |
目次
- 第I章 学校教育に作業療法士が関わる意義
1.学校作業療法とは
2.学校や教員が抱える課題の複雑さとその対応の現状
【Topic(1)】日本におけるインクルーシブ教育システム
第II章 学校作業療法に必要な技術
1.学校作業療法に必要な技術とは
2.教員との作業療法面接
【Topic(2)】 ADOC-S
3.子どもの作業遂行分析
【Topic(3)】スクールAMPS
4.感覚統合に基づく作業遂行の評価と分析
5.応用行動分析学
【Topic(4)】 CO-O
6.心理学に基づいたエンパワメント
7.多職種連携における作業療法士の役割
8.保護者支援における作業療法士の役割
9.小児期の作業療法に関するエビデンスを考える
第III章 学校作業療法の支援例
1.通所施設における学校生活支援-1
2.通所施設における学校生活支援-2
3.対人交流と学校作業療法
4.登校不安と学校作業療法
5.ひきこもりと訪問作業療法
6.特別支援学校の事例
7.未就学時期の支援
8.特別支援学校での支援
9.就労支援との連携
10.京都府士会特別支援教育OT チームの取り組み
11.大阪府士会特別支援OT チームの取り組み
12.まちのOT としての学校作業療法
13.まちづくりの視点から考える作業療法