学校でできる認知行動療法[小学校編]

出版社: 日本評論社
著者:
発行日: 2013-03-08
分野: 臨床医学:内科  >  心身/臨床心理
ISBN: 9784535983670
書籍・雑誌
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2,970 円(税込)

商品紹介

抑うつ症状をもつ子どもは少なくない。彼らへの効果が実証されているプログラムが学校の授業で楽しくできる! 学校関係者必見。

目次

  • 学校でできる認知行動療法[小学校編]

    ―目次―

    第1章 子どもの抑うつについて学ぶ
     子どもの抑うつとは?
     子どもの抑うつ予防プログラムの考え方

    第2章 プログラムを導入する
     子どもの抑うつ予防プログラムのアセスメント
     【セッション1】心理教育 きもちのことを知ろう

    第3章 対人関係のコツについて学ぶ
     社会的スキル訓練について学ぶ
     【セッション2】社会的スキル訓練1 
              あたたかいことばをかけあおう
     【セッション3】社会的スキル訓練2 上手にたのもう
     【セッション4】社会的スキル訓練3 上手にことわろう

    第4章 考え方のクセについて学ぶ
     認知再構成法について学ぶ
     【セッション5】認知再構成法1 「考え」をとりだそう
     【セッション6】認知再構成法2 
              いやなきもちになる考えをつかまえよう
     【セッション7】認知再構成法3
              いやなきもちになる考えをやっつけよう

    第5章 応用練習を行う
     日常生活で活かすために
     【セッション8】応用練習1
              いろいろなひみつ道具を使って解決しよう
     【セッション9】応用練習2
              いろいろなひみつ道具を使って解決しよう

    第6章 抑うつ予防教育の効果について知る

    第7章 これからの抑うつ予防教育について考える

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